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27 514 étudiants accueillis à l’Université Jean Moulin

Evènement | 11 février 2016

Une université attractive


Notre université compte 27 514 étudiants inscrits au 15 janvier 2016, soit une augmentation de 4,8% en un an. Le nombre d’étudiants a évolué fortement depuis l’année universitaire 2011-2012. Cette croissance de 14% représente 3 325 étudiants de plus et se répercute sur les campus de Lyon (+2 325 étudiants), de Bourg en Bresse (+180) et en formations délocalisées (+820).
 
Crédits photos © David Venier – Université Jean Moulin Lyon 3

Quelques chiffres


Les licences générales

Avec 13 560 étudiants, elles enregistrent une croissance de 3,7% (+500 inscrits). En premier cycle universitaire, s’ajoutent 660 étudiants en DUT (effectifs stables) et 870 en licence professionnelle (+85 étudiants).


Les masters

8 055 étudiants sont inscrits en masters qui connaissent une progression de +4,2%. L'évolution est constatée à la Faculté des Lettres et Civilisation (+170 étudiants), à la Faculté de Droit (+160). Les effectifs augmentent aussi à l’iaelyon (+70) et restent stables à la Faculté des Langues et à la Faculté de Philosophie.


Les doctorats

Près de 600 doctorants sont inscrits, mais les effectifs ne sont pas tout à fait stabilisés à ce jour.


Les préparations aux concours

1 430 étudiants suivent des préparations à différents concours, soit au total 130 étudiants de plus que l’an dernier. La hausse est concentrée dans la filière judiciaire (+90 étudiants) et la filière enseignement (+40).


La formation continue

1 480 étudiants sont en formation continue diplômante, dont la moitié en contrats de professionnalisation. Le poids de la formation continue diplômante dépasse 18% en 2e année de master et atteint 40% en licence professionnelle.
 

Le saviez-vous ?

Il y a 27 514 étudiants mais on comptabilise 29 580 inscriptions : un étudiant peut s’inscrire dans plusieurs diplômes.

Pour aller plus loin, consultez les statistiques sur les étudiants, caractéristiques et évolution des effectifs.

Données transmises par le Service Statistique et Pilotage - Février 2016